Renaud Maes

Renaud Maes est conseiller en valorisation des acquis de l’expérience (VAE) au Service de Formation continue de l’ULB. Il est collaborateur scientifique de l’Unité de Psychologie des Organisations.

Contact

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Thèmes de recherche – Research interests

Dispositifs d’action sociale institutionnelle ; mécanismes de rétroaction et adaptabilité des dispositifs institutionnels ; paradigmes des politiques publiques en matière d’enseignement et mutations des universités ; évolution des universités, nouveaux publics et stigmatisation ; fétichisme de la marchandise, marchandisation des savoirs et instrumentalisation des luttes.

Formation – Education

• Doctorat en Sciences – Université libre de Bruxelles, 2010.
• Diplôme d’Etudes approfondies en Sciences – Université libre de Bruxelles, 2006.
• Licence en Sciences physiques, orientation expérimentale – Université libre de Bruxelles, 2005.

Publications

R. Maes, L. Linden, J. Bruyère, C. Sztalberg, M. Sylin (2011) Valorisation des acquis expérientiels et compétences prérequises : vers une standardisation des filières universitaires ? Journée d’étude de l’AIPU Belgique, HELMO, Liège, Belgique, 31 mai.
R. Maes, C. Sztalberg, M. Sylin (2011) Recognition of informal and non-formal learning of first and second generations migrants by the universities: taking into account the institutional habitus. EUCEN.
R. Maes, C. Sztalberg, M. Sylin (2011) Mise en œuvre de dispositifs de VAE en Communauté française de Belgique : premiers constats et esquisses de perspectives. ADMEE-Europe.
R. Maes, C. Sztalberg, M. Sylin (2011) L’accompagnement VAE en Communauté française de Belgique : vers un coaching individualisé ? ADMEE-Europe.
C. Sztalberg, R. Maes & M. Sylin (2010) Can Universities Contribute to Sustainable Development through Lifelong Learning? In Urponen, H. and Mark, R. (ed.) Lifelong learning for the new decade. Rovaniemi : University of Lapland. Coll. University of Lapland publications in education, n°23.
C. Sztalberg, R. Maes, M. Sylin (2010) Can universities contribute to sustainable development through lifelong learning ? A case study. 39th “European Universities Continuing Education Network” (EUCEN) Conference, Rovaniemi, Finland, May 27-30.
R. Maes, C. Sztalberg et M. Sylin, L’expérience comme stigmate ou comme acquis ? Réflexions sur les pratiques de valorisation des acquis de l’expérience en Communauté française de Belgique, AIPU, 2010.
R. Maes, A. Mathieu et M. Sylin, Du service social étudiant au centre d’aide aux étudiants : vers une gestion intégrée des problématiques sociales au sein des institutions universitaires, AIPU, 2010.
R. Maes, Institutions totales, institutions disciplinaires : une (brève) introduction, exposé donné dans le cadre du cours de Psychologie des Organisations, ULB, 2009.
R. Maes et M. Sylin, Ébauche d’un modèle pour l’action sociale des universités à l’attention des étudiants : l’évolution de l’action sociale de l’Université libre de Bruxelles, AIFRIS, 2009.
C. Sztalberg, R. Maes et M. Sylin, University of LLL: Dream or Reality ?, EUCEN, 2009.

Divers

Powerpoint présenté dans le cadre du module 4 de la formation DFOS – Développement de formations dans les organisations de santé.

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